MSc នៅលើប្រព័ន្ធពត៌មានភូមិសាស្រ្ត

[ulp id='zqT7PAjnAVG5RK8G']

ពិតណាស់នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃជម្រើសដ៏ប្រសើរបំផុតនៅលើបណ្តាញមេដែលបានអនុវត្តទៅតំបន់ geospatial និងជាពិសេសបានបម្រើនៅក្នុងភាសាអេស្ប៉ាញ។

កម្មវិធីអេសស៊ីអេសបញ្ចប់ការសិក្សា (ជីអេសអាយ) ម៉ាស្ទ័រវិទ្យាសាស្ត្រ (ប្រព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យាភូមិសាស្ត្រនិងប្រព័ន្ធ) ផ្តល់ជូននិងដាក់ចំណងជើងដោយ សាកលវិទ្យាល័យ Salzburg, អូទ្រីសតាមរយៈនាយកដ្ឋាននៃ Geoinformatics - Z_GISត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសាអេស្ប៉ាញដោយអង្គការ UNIGIS Latin America និងមាតិកាម៉ូឌុលរបស់វាមានពិន្ទុសរុបនៃ 120 ECTS ។
កម្មវិធីនេះបំពេញនូវរាល់តម្រូវការសិក្សាដែលទាមទារដោយសហភាពអឺរ៉ុបសម្រាប់អនុបណ្ឌិត / អនុប្រធានវិទ្យាសាស្ត្រយោងតាមពិធីសារនៃ Bologna ។ ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានពិពណ៌នាដូចខាងក្រោម។
ក្រាភិចដូចខាងក្រោមនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលគំនិតនៃគំនិតដែលជាសម្ភារៈផ្សេងគ្នាត្រូវបានចែកចាយ។ ដូចដែលអាចមើលឃើញក្រៅពីសុពលភាពអន្តរជាតិរបស់អនុបណ្ឌិតវិធីសាស្រ្តនៃការប្រើជាបណ្តើរ ៗ គឺជាទស្សនៈដែលមានមុខងារច្រើនតាមរយៈម៉ូឌុលមូលដ្ឋានប្រាំបួនដែលស្មើទៅនឹងការរៀនសូត្រពីវិញ្ញាសាដែនអាកាសនៃឧបករណ៍ហើយនៅក្នុងខ្លួនវាលំហូរនៃ ធ្វើការក្នុងគម្រោង GIS ធម្មតា។ នេះត្រូវបានបំពេញដោយម៉ូឌុលផ្តោតលើការអនុវត្តនិងការងារសិក្សា (PATA) ក៏ដូចជាមុខវិជ្ជាស្រេចចិត្តដែលបានផ្តល់ជូនជាជម្រើសនៃម៉ូឌុលដែលដោះស្រាយប្រធានបទឯកទេសខ្ពស់បន្ថែមទៀតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃគម្រោងដឺក្រេនេះ។

ការងារសញ្ញាបត្រនេះបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដោយឯករាជ្យដោយអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបច្ចេកទេសនិងបង្ហាញលទ្ធផលតាមរបៀបដែលអាចយល់បានដោយសង្កេតមើលភាពរឹងមាំខាងវិទ្យាសាស្រ្តនៃគម្រោងសិក្សា។

មាតិកានៃម៉ូឌុលនៃអនុបណ្ឌិតលើបណ្តាញ

នៅពេលនិស្សិតអភិវឌ្ឍគំរោងនិងការអនុវត្តនៃអនុបណ្ឌិតពួកគេប្រើដំណោះស្រាយផ្នែកទន់ផ្សេងៗគ្នាដែលត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងវិស្វកម្មភូមិសាស្ត្រ។ សូហ្វវែរដែលមានកម្មសិទ្ធិទាំងពីរដូចជាកម្មវិធីមួយដែលបានបង្ហាញខាងក្រោមក៏ដូចជាកម្មវិធីប្រភពកូដចំហដែលជាអ្នកលេងដែលមិនអាចចៀសផុតបាននៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃដំណោះស្រាយបច្ចុប្បន្ន។

Módulឬ 1: ការណែនាំអំពី GIS

ម៉ូឌុលនេះផ្តល់នូវការណែនាំទូទៅអំពីវិន័យហ្គ្រីសស៊ីសនិងបច្ចេកវិទ្យា។ វាបង្ហាញពីពាក្យបច្ចេកទេសនិងសមាសធាតុអាយស៊ីអេសអត្ថន័យនិងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ។ វាក៏ត្រូវមើលលើទិដ្ឋភាពចំបងនិងបច្ចុប្បន្ននៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យា (ជីអាយ) អមដោយការពិភាក្សាស្តីពីការរួមបញ្ចូលព័ត៌មានក្នុងលំហនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននិងគមនាគមន៍ (អាយធី) ។ បានកត់សំគាល់ផងដែរគឺសហគមន៍អ្នកប្រើប្រាស់អាយអាយអេសកំពុងរីកចម្រើននិងឧស្សាហកម្មនិងទីផ្សារជីអាយអាយដែលកំពុងរីកចម្រើន។ ម៉ូឌុលបញ្ចប់ជាមួយមេរៀនដែលផ្តោតលើប្រព័ន្ធឯកសារយោងដោយសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃទីតាំងនិងទីតាំងតាមរយៈកូអរដោនេក៏ដូចជាការណែនាំអំពីការបង្ហាញផែនទី។

Módulឬ 2: គំរូទិន្នន័យនិងរចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យផែនទី

ម៉ូឌុលនេះបង្ហាញពីគំនិតមិនគិតគូរនិងបង្កើតក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ការគិតគូរពីលំហ។ នៅក្នុងវិធីនេះសិស្សត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវគំនិតជាក់លាក់បន្ថែមទៀតនៃការបង្ហាញម៉ូដែលព័ត៌មានលម្អិត។ គួរកត់សំគាល់ថាវិញ្ញាសាភាគច្រើនមិនមែនជាកន្លែងលំហនិងខ្លះមិនដឹងពីកត្តាអវកាស។ ម៉ូឌុលនេះត្រូវបានគេរចនាឡើងដើម្បីយកឈ្នះលើកង្វះនេះហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះដែរបង្ហាញពីរបៀបដែលការធ្វើតេស្តតាមបែបផែននិងគំរូអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ។

Módulឬ 3: ប្រភពទិន្ន័យនិងទិន្ន័យ

ម៉ូឌុលនេះផ្តោតលើការទិញទិន្នន័យផែនទីគោលការណ៍និងបច្ចេកវិទ្យារបស់គេ។ គុណភាពទិន្នន័យត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅវិធីសាស្រ្តការទិញដែលបានអនុវត្ត។ ហេតុដូច្នេះហើយគំនិតនិងរង្វាស់គុណភាពត្រូវបានបង្ហាញ។ ការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវភូគព្ភសាស្ត្រនិងភាពអាចរកបានរបស់វាមិនត្រឹមតែតម្រូវទៅតាមស្តង់ដារគុណភាពប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែការអានពីប្រភពដើមនិងគោលបំណងរបស់ខ្លួនដែលចាំបាច់ក្នុងការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យមេតា។ ម៉ូឌុលនេះបញ្ចប់ដោយការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាច្បាប់និងក្រមសីលធម៌ពាក់ព័ន្ធ។

Módulo 4: ការគ្រប់គ្រងគំរោង

ដំបូង GIS ត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាបញ្ហាប្រឈមមួយដែលត្រូវបានឆ្លើយតបតាមរយៈវឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យា។ សព្វថ្ងៃនេះវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាបរិយាកាសនៃការរៀបចំគឺប្រហែលជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃការអនុវត្តឬគម្រោង GIS ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាគម្រោងមានច្រើនជាងក្របខ័ណ្ឌនៃអង្គការដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងប្រតិបត្តិការ។ ក្រឡេកមើលដំណើរការខាងលើនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រអាជីវកម្មដែលនាំឱ្យមានសកម្មភាពជាក់លាក់នៅក្នុងផែនការអាជីវកម្មវាអាចទទួលស្គាល់“ ការតំរង់ទិសគំរោង” ជាផ្នែកកណ្តាល។ ការគ្រប់គ្រងគម្រោងគឺជាវិន័យដែលគោលដៅត្រូវបានកំណត់និងគោលបំណងត្រូវបានសំរេច <ខណៈពេលដែលបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការប្រើប្រាស់ធនធាន (ពេលវេលាលុយទេពកោសល្យមនុស្សចន្លោះ។ ល។ ) ប្រធានបទត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយនៃវគ្គសិក្សា។ ដូចជា GIS នៅក្នុងអង្គការនិងការធ្វើផែនការដោយមិនបន្សល់នូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យលើការគ្រប់គ្រងគុណភាពនិងផ្នែកច្បាប់ដោយបញ្ចប់ជាមួយនឹងការលើកឡើងនៃការបង្កើតថ្មីនៅក្នុងទីផ្សារ Geoinformation ។

Módulឬ 5: មូលដ្ឋានទិន្នន័យ

ម៉ូឌុលនេះបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់រៀបចំទិន្នន័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ DBMS ។ ខ្លឹមសារក៏ស្នើបច្ចេកទេសនិងឧបករណ៍សម្រាប់រចនាឌី។ អឹម។ ម។ អ។ ប្រភេទនិងស្ថាបត្យកម្មផ្សេងៗនៃឌីប៊ីអេមអេមអេមអេសត្រូវបានពិភាក្សាដោយផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសទៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលទាក់ទងនឹងវត្ថុ / ទិសដៅនិងវត្ថុទាក់ទង។ ការប្រើប្រាស់ភាសាសំណួរដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ (SQL) ក៏ត្រូវបានបង្ហាញទាំងពីទស្សនៈនៃតក្កវិជ្ជាដែលចាំបាច់ដើម្បីអាចពិគ្រោះមូលដ្ឋានទិន្នន័យទំនាក់ទំនងក៏ដូចជាកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាផងដែរ។ ផ្នែកទីពីរនៃម៉ូឌុលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ geoDBMS ពោលគឺមូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលមានមុខងារពិសេសដូចជាឃ្លាំងសម្រាប់ទិន្នន័យទំហំ។ ជាពិសេសការតំណាងឱ្យវត្ថុសាមញ្ញនិងការចូលប្រើទិដ្ធភាពទិន្នន័យពហុភាគីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ វាបញ្ចប់ជាមួយនឹងការបង្ហាញពីគំនិតឃ្លាំង (ឃ្លាំងដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធធំ) និងអត្ថប្រយោជន៍នៃការជីកយករ៉ែទិន្នន័យ (ស្វែងរកទិន្នន័យដែលបានរៀបចំ) ។

Módulឬ 6: គំនូរជីវចលនិងរូបភាព

ម៉ូឌុលនេះផ្តោតលើគោលបំណង, ការប៉ាន់ស្មាននិងការរចនា។ នេះមានន័យថាជាអ្វី, ហេតុអ្វីនិងរបៀបទាក់ទងគ្នា។ គំនូរជីវចលនិង GIS ត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឧបករណ៍សម្រាប់គោលបំណងទំនាក់ទំនង។ ការប្រើប្រាស់ចុងក្រោយនៃការគណនាក្នុងគំនូរផែនទីនិងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុង GIS បានផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់នូវការរចនានិងការបង្ហាញផែនទីនិងដ្យាក្រាម។ នៅក្នុងម៉ូឌុលមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគំនូរជីវចលនិងទំនាក់ទំនងរូបភាពត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញ។ វិធីសាស្រ្តនៃការមើលឃើញឋិតិវន្តថាមវន្តនិងដីក៏ដូចជា flybys និម្មិតនៅលើបញ្ជីពិភាក្សារួមបញ្ចូលទាំងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដូចជាឧបករណ៍មើលឃើញដោតនិងការបង្ហាញ 3D នៃវត្ថុអវកាស។

Módulo 7: ការវិភាគភូមិសាស្រ្ត

ការវិភាគផ្នែកគឺជាផ្នែកមួយនៃសមាសធាតុសំខាន់បំផុតនៃប្រព័ន្ធ GIS ណាមួយ។ ដំណើរការនៃការវិភាគទិន្នន័យភូមិសាស្ត្រត្រូវបានគេហៅថាការវិភាគភូមិសាស្ត្រឬការវិភាគទីតាំង។ នេះត្រូវបានប្រើដើម្បីវាយតម្លៃប៉ាន់ស្មានព្យាករណ៍បកស្រាយនិងយល់ព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ។ ម៉ូឌុលនេះបង្ហាញពីគោលគំនិតសំខាន់ៗនៃការវិភាគផ្នែកនិងការពន្យល់អំពីមុខងារ - ឧបករណ៍វិភាគនិងចំណាត់ថ្នាក់របស់វាដែលបង្ហាញជាមួយឧទាហរណ៍បង្ហាញយ៉ាងល្អ។ ម៉ូឌុលនេះផ្តល់នូវការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះបញ្ហានៃពិជគណិតផែនទីការវិភាគពីចម្ងាយការវិភាគបណ្តាញសណ្ឋានដីការបកស្រាយនិងការវិភាគសំណុំមិនច្បាស់ក្នុងចំណោមបញ្ហាផ្សេងទៀត។ ប្រធានបទបញ្ចប់ដោយការពិភាក្សាអំពីគំរូសម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែកដីនៅក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់អេស។ ស។ អ។

Módulឬ 8: វិធីសាស្រ្តសិក្សា

ម៉ូឌុលនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំកាតព្វកិច្ចនៃនិក្ខេបបទនិក្ខេបបទដែលបានផ្តល់ផងដែរនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានសំខាន់បំផុតដើម្បីធ្វើការតាមបែបវិទ្យាសាស្រ្ត។ វិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលទាំងមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្តក៏ដូចជាគន្លឹះមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការងារគន្ថនិទ្ទេសនិងដំណើរការនៃការសរសេរដោយខ្លួនឯង។ គោលបំណងនៃម៉ូឌុលគឺជាការណែនាំអំពីទ្រឹស្ដីវិទ្យាសាស្រ្តរួមទាំងទីតាំងនៃ geoinformatics នៅក្នុងជួរនៃវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្រ្តសម្របសម្រួលនៃការងារគន្ថនិទ្ទេសតាមរយះការណែនាំនៃការអាននិងបច្ចេកទេសធ្វើការ។ នៃគោលការណ៍នៃការប្រើប្រភពវិទ្យាសាស្រ្តនិងវិធីសាស្រ្តការណែនាំចំពោះការបង្កើតនិងការសាកល្បងសម្មតិកម្មការបង្ហាញពីលក្ខណៈសំខាន់ៗសម្រាប់ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រនិងការណែនាំក្នុងបច្ចេកទេសបង្ហាញ (ពិភាក្សាផ្ទាំងរូបភាព) ។

Módulo 9: ស្ថិតិចន្លោះ

ម៉ូឌុលនេះផ្តោតលើស្ថិតិនិងសារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ GIS ត្រឹមត្រូវដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពខុសគ្នារវាងស្ថិតិនិងស្ថិតិទំហំ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការពិពណ៌នានិងការវិភាគស្ថិតិត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញដំបូងដោយជំពូកស្តីពីស្ថិតិពណ៌នាអំពីលំហ។ វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសសម្រាប់ដំណើរការទិន្ន័យស្ថិតិក៏ត្រូវបានណែនាំនិងពិភាក្សាផងដែរដូចជាតាមរយៈស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃលំហការចែកចាយទំហំការវិភាគគំរូចំណុចការវិភាគស្ថិតិនៃទិន្នន័យពហុកោណការវិភាគចង្កោមនិងផ្ទៃនិន្នាការ។ វាក៏ធ្វើការស៊ើបអង្កេតអំពីតំរូវការនិងវិធីសាស្រ្តដើម្បីឈានដល់ការវិភាគទិន្នន័យដែលមានគុណភាព (ឧទាហរណ៍ការវិភាគទិដ្ធានទិន្នន័យទំហំ - អេឌីឌី) ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃម៉ូឌុលស្ថិតិភូមិសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគីរីងឃីងនិងអក្សរសាស្ត្រវិទ្យា។

Módulឬ 10: ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យផែនទី - IDE

បច្ចុប្បន្ននេះនៅទូទាំងពិភពលោកគម្រោងកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យផែនទី។ ការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់វាគឺដើម្បីធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធភាពទទួលបានទិន្នន័យ geospatial ។ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរគំរូប្រព័ន្ធផ្លាស់ប្តូរទៅសេវាកម្មសេវាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យតំបន់ទីផ្សារទិន្នន័យទិន្នន័យ / Datawareh និង GeoMarketing ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាពាក្យគន្លឹះក្នុងវិស័យ GIS ។ នៅក្នុងម៉ូឌុលនេះគំនិតសំខាន់ៗដែលគាំទ្រនិងវាយតំលៃផលប៉ះពាល់ខាងនយោបាយនិងសេដ្ឋកិច្ចនៃដំណើរការភូមិសាស្ត្រចែកចាយនិងដំណើរការ OGC (Open GIS Consortium) ត្រូវបានបង្ហាញ។ ម៉ូឌុលនេះក៏បង្ហាញពីទិដ្ឋភាពបច្ចេកវិជ្ជានិងវិធីសាស្រ្តនៅពេលអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍លើ WMS, WFS, XML និង GML ក្នុងចំណោមបទដ្ឋានថ្មីផ្សេងទៀតដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រពីវេទិកា INTRANET, INTERNET និង MOBILE ។

កម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺននិងការងារសិក្សា

តាមរយៈម៉ូឌុលនេះនិស្សិតត្រូវចាប់ផ្តើមអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានពេញកម្មវិធីរួមជាមួយបទពិសោធន៍ជំនាញរបស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលជាក់ស្តែងនិងអនុវត្ត។ វាក៏មានគោលបំណងដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាឯករាជ្យសម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹងនៅក្នុងមុខជំនាញជាក់លាក់សម្រាប់និស្សិតម្នាក់ៗ។ ចុងបញ្ចប់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍សិក្សានៅក្នុងសន្និសីទវគ្គសិក្សាខាងក្រៅនិងការបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងវិស័យជីអាយអេសត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនិងទទួលស្គាល់។

Moduloការបោះឆ្នោត

សិស្សអាចជ្រើសរើសម៉ូឌុលដែលមានឯកទេសក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាក្នុងការអនុវត្តតាម GIS តាមការស្នើសុំសិក្សា។ ភាគច្រើននៃម៉ូឌុលនៃការជ្រើសរើសមានការផ្តោតអារម្មណ៍ជាក់លាក់លើកម្មវិធីនៃ GIS នៅអាមេរិកឡាទីន។

ម៉ូឌុលជ្រើសរើសនីមួយៗផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំនួនប្រាំមួយ (6) ECTS ។

ArcGIS សម្រាប់ Server Geoprocessing ជាមួយ Python GIS និង Remote Sensing

SIG ក្នុងសុខភាពសាធារណៈ

SIGហានិភ័យនិងគ្រោះមហន្តរាយ

SIG ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ / ដែនដី

SIG ក្នុងសេវាកម្មសហគមន៍

SIG និងកសិកម្ម

SIG និងបរិស្ថាន

ORACLE spatial

ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី (ប្រើប្រាស់ Java) បង្កើតកម្មវិធីជាមួយ OSM

និក្ខេបបទរបស់អនុបណ្ឌិត

សិស្សនឹងជ្រើសរើសយកប្រធានបទស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ដើម្បីបង្កើតគម្រោង GIS ចុងក្រោយដោយយោងទៅលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ដោយអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។

UNIGIS អាមេរិកឡាទីន ផ្តល់ជូននូវកម្មវិធី ការអប់រំ នៅចម្ងាយ នៅ GIS ជាភាសាអេស្ប៉ាញសម្រាប់អ្នកជំនាញមកពីអាមេរិកឡាទីន។ និស្សិតមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អនុបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រអឺរ៉ុប (អិមអេស) ក្នុងជំនាញអេសអាយអេសអនុបណ្ឌិតផ្នែកជីអេសអេស។ ឬ UNIGIS Professional, ជំនាញឯកទេសក្នុង GIS សាកលវិទ្យាល័យសាឡឺប៊ែក, អូទ្រីសនិងចូលរួមច្រើនជាងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា 500 ដែលបានក្លាយជាអ្នកដឹកនាំនិងអ្នកជំនាញនៅក្នុងស្ថាប័នអង្គការនិងក្រុមហ៊ុននៅកម្រិតជាតិថ្នាក់តំបន់និងសកល។

នៅថ្នាក់តំបន់ UNIGIS មានដំរីនៅតាមបណ្តាប្រទេសផ្សេងៗគ្នានៃអាមេរិចឡាទីនយ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងប្រទេសនិងសាកលវិទ្យាល័យនានាដូចខាងក្រោម:

• អាហ្សង់ទីន: សាកលវិទ្យាល័យ Belgrano (UB)
• ប្រទេសប្រេស៊ីលៈសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋរីយ៉ូដឺជេនេរ៉ូ (UERJ)
• ឈីលី: សាកលវិទ្យាល័យសាន់ត្យាហ្គោដឺឈីលី (អាមេរិច)
• ប្រទេសកូឡុំប៊ី: សាកលវិទ្យាល័យ ICESI
• អេក្វាឌ័រ: សាកលវិទ្យាល័យសានហ្វ្រានស៊ីស្កូគីតូ (USQQ)
• ម៉ិកស៊ិក: សាកលវិទ្យាល័យស្វ័យប្រវត្ដិសកល (UAM)
• ប្រទេសប៉េរូ: សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Federico Villarreal (UNFV)

វាទំនងជាថាកម្មវិធី Master GIS Online ដែលបានបង្ហាញនៅទីនេះបង្ហាញឱ្យអ្នកនូវការសង្ស័យដូចជា:

• តើខ្ញុំត្រូវចុះឈ្មោះយ៉ាងដូចម្តេច?
• តើពូកគេមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
• តើវាមានតំលៃប៉ុន្មាននិងវិធីបង់ប្រាក់អ្វីខ្លះ?
• តើវានៅលើអ៊ិនធឺរណិតឬលាយបញ្ចូលគ្នាទេ?
• តើវដ្តបន្ទាប់ចាប់ផ្តើមនៅពេលណា?

បំពេញសំណុំបែបបទហើយអ្នកនឹងត្រូវបានផ្ញើព័ត៌មានអំពីរបៀបបន្ត។

[ulp id='zqT7PAjnAVG5RK8G']